เล่นเกมส์กับฮวงจุ้ย หยิน-หยาง เล่ม 1

มารู้จักหลักคิดของ การเรียนผ่านการเล่น (Play-Based Learning) กัน
หลายๆท่านคงตีความคำว่า “เล่น” ในทางลบกันใช่ไหมคะ?
แต่ล่าสุด งานวิจัยจากมหาวิทยาลัยดีคิน (Deakin University)
ประเทศออสเตรเลีย ได้ทำการศึกษาว่า กระบวนการสอนที่เหมาะสมที่สุดกับน้องๆ
คือ Play-Based Learning หรือ กระบวนการเรียนรู้ผ่านการเล่น

การเรียนผ่านการเล่น (Play-Based Learning) คืออะไร?
การเรียนผ่านการเล่น (Play-Based Learning)
เป็นการเรียนการที่เน้นไปที่การสอนและการเรียนรู้

โดยความหมายของ “การเล่น”
คือการเล่นอย่างอิสระให้น้องๆเป็นคนเริ่มกิจกรรมต่างๆด้วยตนเอง
โดยคุณครูจะไม่ใช่ผู้ที่ชี้นำแต่จะเป็นผู้ร่วมเล่น (Co-player) ที่ทำหน้าที่ตั้งคำถาม
เพื่อขยายขอบเขตความคิดของน้องๆให้กว้างขึ้นค่ะ

“ธรรมชาติของเด็กๆ มักได้รับแรงกระตุ้นผ่านการเล่น
คุณครูสามารถตั้งคำถาม
เพื่อส่งเสริมให้เด็กๆแก้ปัญหาร่วมกับการเรียนผ่านการลงมือปฏิบัติจริง (Learning by Doing)”

นาตาลี โรเบิร์ตสัน (Natalie Robertson)
อาจารย์ด้านการศึกษาปฐมวัยและหนึ่งในทีมวิจัย
อธิบายถึงสาเหตุว่าทำไมเด็กๆควรเรียนรู้ผ่านกระบวนการ Play-Based Learning