การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยการคิดเชิงออกแบบ: LXD by DT

ในปัจจุบันปฏิเสธไม่ได้ว่าการเรียนรู้ของผู้เรียนเปลี่ยนแปลงไปจากเดิมอย่างมาก การเรียนรู้ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในชั้นเรียนและไม่ได้เกิดขึ้นผ่านการถ่ายทอดสาระความรู้จากครูเพียงเท่านั้น
....................
หนังสือ "การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยการคิดเชิงออกแบบ" Learning Experience Design (LXD) by Design Thinking ใช้คำว่า "การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้" เพื่อต้องการเน้นย้ำว่าควรให้ความสำคัญกับประสบการณ์การเรียนรู้ที่จะออกแบบให้แก่ผู้เรียน และแน่นอนว่าผู้ที่จะออกแบบประสบการณ์ให้ผู้เรียนนั้นอาจไม่ใช่เพียงครู อาจารย์ ในระบบการศึกษา แต่หมายรวมถึงผู้ที่ต้องการสร้างการเรียนรู้บางประการแก่ผู้เรียน ผู้เขียนจึงใช้คำว่า "ผู้สอน" เพื่อสื่อถึงครู อาจารย์ นักออกแบบการเรียนรู้ ผู้ปกครอง รวมทั้งผู้สนใจในการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้แก่ผู้เรียน
.....................
หนังสือเล่มนี้ จึงเหมาะสำหรับครูผู้สอนในโรงเรียน อาจารย์ในมหาวิทยาลัย หรือนักออกแบบการเรียนรู้ รวมทั้งนิสิตนักศึกษาครู พ่อแม่ผู้ปกครอง...ผู้ที่ต้องการพัฒนาการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน หรือทำความเข้าใจการเรียนรู้ของ "ผู้เรียน" ไม่ว่าจะเพียงหนึ่งคนหรือมากมายกว่านั้น
....................
ทำไมเด็กๆ ไม่สนใจสิ่งที่เราสอน/พูด/อธิบายเลยนะ? หรือ ทำไมเด็กๆ ไม่ตั้งใจเรียนกันเลย?
น่าจะเป็นคำถามที่ผู้สอนหลายคนพบเจอ

หนังสือเล่มนี้จะชวนเราเปลี่ยนคำถามใหม่ เช่น จะทำยังไงให้สิ่งที่เรากำลังสอนน่าสนใจกว่านี้? เด็กๆ ชอบเรียนรู้แบบไหนกันนะ? ถ้าเราทำแบบนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้อะไรบ้างนะ?
.....................
ถ้าคุณคาดหวังจะได้สูตรสำเร็จในการสอนที่ดีที่สุด คุณจะหาไม่ได้จากหนังสือเล่มนี้
แต่ถ้าคุณอยากเข้าใจผู้เรียนของคุณให้มากขึ้น เพื่อที่จะพบว่าคุณมีศักยภาพมากพอที่จะสร้างประสบการณ์การเรียนรู้อันล้ำค่าให้กับผู้เรียนของคุณ...หนังสือเล่มนี้น่าจะมีคำตอบให้คุณได้
....................
ลำดับเนื้อหาในแต่ละบทจะเป็นการนำเสนอมโนทัศน์เกี่ยวกับการเรียนรู้ของผู้เรียนและการส่งเสริมการเรียนรู้ให้ผู้เรียน ผ่านการทำความเข้าใจผู้เรียนให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ ซึ่งเป็นแนวคิดที่กำลังได้รับความนิยมในปัจจุบัน ไม่ว่าจะเป็นการคิดเชิงออกแบบของสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) การคิดเชิงออกแบบของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบแห่งสิงคโปร์ (STUD) และการคิดเชิงออกแบบของสถาบันการออกแบบแฮสโซ-แพลตเนอร์ (d.School) เพื่อให้สามารถสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีคุณค่าสำหรับผู้เรียนที่มีความแตกต่างหลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้ผู้เรียนมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ รู้สึกมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้และเกิดการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง