How to Inspire Students การสอนทักษะชีวิตผู้เรียน เล่ม 5 แนวทางการจัดกิจกรรมสำหรับสามเณร (อายุ 11-14 ปี)

How to Inspire Students เล่ม 5 เป็นภาคต่อจากหนังสือทักษะชีวิต และ How to Inspire Students เล่ม 1-เล่ม 4 ที่ให้ความสำคัญกับความรู้สึกและจิตใจของผู้เรียน การให้ความรู้สึกนำความรู้ (Affective Education) "การให้ความรัก นำความรู้ ไปสู่ใจผู้เรียน" เช่นเดียวกับแนวคิดของ OECD (องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ) ที่ให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาในลักษณะ Affective Education ซึ่งสอดคล้องกับการสอนทักษะชีวิตผ่านวิชา การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองด้วย IMTEAC ที่ส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียน




โจทย์ที่ท้าทาย คือ
1. ทำอย่างไรให้เด็กสามารถปรับตัว ปรับใจให้เข้ากับผู้คน (เพื่อนใหม่ พระอาจารย์ พระพี่เลี้ยง) อาหาร กิจกรรม สถานที่ และสิ่งแวดล้อมใหม่ได้อย่างมีความสุข ?
2. ทำอย่างไรให้เด็กที่มีอุปนิสัยที่แตกต่างกันนั้นอยู่ร่วมด้วยกันได้อย่างมีความสุข ?
3. ทำอย่างไรให้เด็กที่มีความแตกต่างระหว่างรุ่นและวัย (ประถมศึกษาตอนปลาย-มัธยมศึกษาตอนต้น) อยู่ด้วยกันได้อย่างมีความสุข ?
4. ทำอย่างไรให้กิจกรรมการฝึกอบรมฯ ส่งเสริมให้เกิดการตระหนักรู้ เห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น
5. ทำอย่างไรให้กิจกรรมการฝึกอบรมฯ ส่งเสริมให้เกิดการคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจ และการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
6. ทำอย่างไรให้กิจกรรมการฝึกอบรมฯ ส่งเสริมให้เกิดการจัดการอารมณ์และความเครียดได้อย่างสร้างสรรค์
7. ทำอย่างไรให้กิจกรรมการฝึกอบรมฯ ส่งเสริมให้เกิดสัมพันธภาพที่ดี
8. ทำอย่างไรให้กิจกรรมการฝึกอบรมฯ ส่งเสริมให้ตระหนักรู้เห็นคุณค่าของสิ่งสำคัญต่อการดำรงชีวิต สิ่งของ เครื่องใช้ และสิ่งแวดล้อมรอบตัว
9. ทำอย่างไรให้กิจกรรมการฝึกอบรมฯ ส่งเสริมให้เกิดการตระหนักรู้ เห็นคุณค่าในการบรรพชา การบวชทดแทนคุณบิดามารดา
10. ทำอย่างไรให้กิจกรรมการฝึกอบรมฯ ส่งเสริมให้เกิดความศรัทธาในคุณความดี และน้อมนำมาประพฤติปฏิบัติกับตนเอง ครอบครัว เพื่อน และสังคม

หมายเหตุ : แนวทางการจัดกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ได้ปรับให้เหมาะสมกับการเป็นนักบวชรุ่นเยาว์ กิจกรรมจึงอาจไม่ได้มีเกม การเคลื่อนไหว ดนตรี และความสนุกเพลิดเพลิน รวมถึงสื่อ แอนิเมชัน และแหล่งเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องนั้นเป็นไปเพื่อความสุขสงบของใจเป็นหลัก และเป็นไปเพื่อการเรียนรู้ตามจุดประสงค์ในหัวข้อนั้น ๆ โดยหัวข้อและเนื้อหาส่วนใหญ่นั้นมีความมุ่งหมาย เช่น พระคุณพ่อแม่ มารยาท การสำรวมอิริยาบถ การทำความสะอาดอุปกรณ์ เครื่องใช้ ห้องต่าง ๆ (ห้องนอน ห้องน้ำ...) โดยในส่วนที่จำเพาะกับพิธีการหรือข้อวัตรปฏิบัติและกิจของนาคและสามเณรในทางศาสนานั้น ขอละไว้หรือขอกล่าวโดยสังเขป