Icon Close

กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชา สาหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล

กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชา สาหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล
Icon RatingIcon RatingIcon RatingIcon RatingIcon Rating
No Rating
ประเภทไฟล์
pdf
วันที่วางขาย
17 กันยายน 2567
ความยาว
132 หน้า
ราคาปก
99 บาท
กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชา สาหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล
กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชา สาหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล
Icon RatingIcon RatingIcon RatingIcon RatingIcon Rating
No Rating
โครงการ"กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชาสาหรับเยาวชน
พื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล"มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความรู้ทักษะสัมมาชีพ 2) ออกแบบระบบกลไกการพัฒนาทักษะสัมมาชีพ และ 3) ถ่ายทอดและการนาไปใช้ทักษะสัมมาชีพของเยาวชนบนฐานอัตลักษณ์ของชุมชนด้วยศาสตร์พระราชาของพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยใช้วิธีการจัดการองค์ความรู้เดิมที่ได้จากงานวิจัยที่ทาไว้ในโรงเรียนพื้นที่เกาะจังหวัดสตูลของคณะผู้วิจัยและนามาจัดการความรู้ใหม่ผ่านการลงพื้นที่และสังเคราะห์ข้อมูลความรู้ทักษะสัมมาชีพกลุ่มตัวอย่างเป็นเยาวชนที่หลุดจากระบบการศึกษา ที่มีความประสงค์เข้าร่วมโครงการฯ ซึ่งเป็นไปตามข้อตกลงของผู้ให้ทุน โดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่ายได้เยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล เข้าร่วมโครงการฯ รวมทั้งหมด 97 คนโดยคัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Selection) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) เกี่ยวกับบริบทชุมชนของพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล ร่วมกับการประชุมสนทนากลุ่ม(Focus Group Discussion) กับผู้ที่เกี่ยวข้องตามแนวประเด็นคาถาม แบบนิเทศ ติดตามการนาไปใช้ทักษะสัมมาชีพที่มีลักษณะเป็นแบบการสัมภาษณ์ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรม วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ประเภทไฟล์
pdf
วันที่วางขาย
17 กันยายน 2567
ความยาว
132 หน้า
ราคาปก
99 บาท
เขียนรีวิวและให้เรตติ้ง
คุณสามารถเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็นได้จ้า