กะทิ พูดเพราะ

นิทานเรื่อง "กะทิ พูดเพราะ" เรื่องราวที่น่ารัก และอบอุ่น ที่จะช่วยสอนเด็ก ๆ ให้รู้จักใช้คำพูดสุภาพ เช่น สวัสดี ขอบคุณ และ ขอโทษ ผ่านเด็กหญิงกะทิ เด็กน้อยผู้มีจิตใจดีและพูดจาไพเราะ ด้วยภาษาที่เรียบง่ายและภาพประกอบที่สดใส เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการพูดจาไพเราะ ซึ่งจะช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบข้าง และทำให้ทุก ๆ วันเต็มไปด้วยความสุข...มาเรียนรู้การใช้คำพูดเพราะ ๆ กับกะทิไปด้วยกันนะครับ!
---------

นิทานเรื่องนี้ที่สอนเด็ก ๆ ให้ใช้คำสุภาพ เช่น สวัสดี ขอบคุณ ขอโทษ มีความสัมพันธ์กับทั้ง EF (Executive Function) และ EQ (Emotional Intelligence) ดังนี้

1. EF (Executive Function)
- การควบคุมตนเอง (Inhibitory Control): การใช้คำพูดสุภาพ เช่น การกล่าวคำว่า "ขอโทษ" หรือ "ขอบคุณ" ต้องอาศัยการควบคุมตนเอง โดยเด็กต้องหยุดคิดก่อนพูดและเลือกใช้คำที่เหมาะสมในสถานการณ์ต่าง ๆ ซึ่งฝึกการยับยั้งชั่งใจ ไม่พูดคำหยาบคาย หรือแสดงพฤติกรรม ที่ไม่เหมาะสม
- การจดจ่อและความจำเพื่อใช้งาน (Working Memory and Sustained Attention): การจดจำว่าเมื่อไหร่ควรกล่าวคำ "สวัสดี ขอบคุณ ขอโทษ" ถือเป็นการฝึก Working Memory เพราะเด็กต้องเก็บข้อมูลเหล่านี้ไว้ในความจำระยะสั้นและนำมาใช้ในสถานการณ์ที่ต้องการ

2. EQ (Emotional Intelligence)
- การรับรู้และเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่น (Empathy): การกล่าวคำสุภาพ เช่น "ขอโทษ" แสดงถึงความเข้าใจและเคารพความรู้สึกของผู้อื่น เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะรับรู้ว่าเมื่อไหร่ที่ทำให้คนอื่นไม่สบายใจ และต้องแสดงคำขอโทษเพื่อซ่อมแซมความสัมพันธ์
- การจัดการความสัมพันธ์ (Relationship Management): การใช้คำพูดสุภาพช่วยในการสร้างและรักษาความ
สัมพันธ์ที่ดีระหว่างเด็กกับคนรอบข้าง เด็กจะได้เรียนรู้ว่าคำพูดสามารถทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและน่าอยู่
- การจัดการอารมณ์ (Emotional Regulation): การกล่าวคำว่า "ขอบคุณ" หรือ "สวัสดี" ช่วยให้เด็ก ฝึกการควบคุมอารมณ์ในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้คำพูดที่แสดงถึงความสุภาพและให้เกียรติผู้อื่น ไม่ตอบสนองด้วย อารมณ์ที่ไม่ดี
----------