กระบวนทัศน์ใหม่ทางการบริหารการศึกษา

ในยุคปัจจุบันที่การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เศรษฐกิจ และสังคมเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง การบริหารการศึกษาจึงต้องปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและสังคม การพัฒนากระบวนทัศน์ใหม่ทางการบริหารการศึกษาจึงกลายเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่อาจมองข้ามได้ หนังสือเล่มนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอมุมมองใหม่ ๆ เกี่ยวกับการบริหารการศึกษา รวมถึงแนวคิด หลักการ และกลยุทธ์ที่ทันสมัย เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาการศึกษาที่ตอบโจทย์ยุคสมัยใหม่
หนังสือ "กระบวนทัศน์ใหม่ทางการบริหารการศึกษา" จะนำเสนอเนื้อหาที่ครอบคลุมทั้งในด้านทฤษฎีและการปฏิบัติ โดยมีการอธิบายถึงการบริหารการศึกษาที่ต้องคำนึงถึงการพัฒนาทางดิจิทัล การสร้างความร่วมมือระหว่างองค์กรภาครัฐและเอกชน และการสร้างความยั่งยืนในระบบการศึกษา ผู้อ่านจะได้เรียนรู้แนวคิดที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในบริบทของการบริหารการศึกษาในทุกระดับ ตั้งแต่โรงเรียนไปจนถึงการบริหารการศึกษาในระดับชาติ
ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าหนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้บริหารการศึกษา นักวิชาการ นักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่สนใจในการพัฒนาการศึกษาในยุคดิจิทัล เพื่อให้สามารถสร้างระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และเป็นที่พึ่งพาได้ของสังคมไทยในอนาคต
ผู้เขียนต้องการเล่าเรื่องง่ายๆ ดังนี้
1 การคิดเชิงออกแบบ (Design thinking)
2 นวัตกรรมการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
3 การศึกษาอัจฉริยะเพื่อสร้างเศรษฐกิจ 4.0
4 การศึกษาอัจฉริยะเพื่อสร้างสังคม 5.0
5 กฎแห่งความสำเร็จในยุคหุ่นยนต์โลกาภิวัตน์
6 การออกแบบโรงเรียนการเรียนรู้ใหม่ผ่าวิกฤตโควิด-19
7 นวัตกรรมพลิกผันนวัตกรพลิกผัน
8 ดีเอ็นเอนวัตกรพลิกผัน
9 การออกแบบนวัตกรรมการบริหาร
10 การเปลี่ยน "การสูญเสียการเรียนรู้"
11 ผู้เชี่ยวชาญในทักษะของนวัตกรพลิกผัน
12 มาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารการศึกษาที่พึงประสงค์
13 การเรียนรู้ใหม่ความรู้จากการถอดรหัส
14 นวัตกรรมการบริหารแบบรวมพลังผสานความต่างอย่างสร้างสรรค์