ครูคอมพิวเตอร์ยุคใหม่กับทักษะ AI Literacy

หนังสือเล่มนี้จึงมุ่งนำเสนอแนวทางการพัฒนาวิชาชีพของครูคอมพิวเตอร์ยุคใหม่ให้พร้อมรับมือกับภูมิทัศน์การศึกษาที่เปลี่ยนแปลงไป เราจะร่วมกันสำรวจว่าบทบาทของครูได้เปลี่ยนจาก "ผู้ถ่ายทอดความรู้" สู่ "ผู้อำนวยการเรียนรู้" อย่างไร ด้วยการใช้เครื่องมือ AI เพื่อลดภาระงานที่ไม่ใช่การสอนและมุ่งเน้นไปยังหน้าที่ที่ AI ไม่สามารถทำได้แทนมนุษย์ เช่น การส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) และการปลูกฝังความเข้าใจด้านจริยธรรม เนื้อหาในหนังสือจะครอบคลุมตั้งแต่การนิยาม AI Literacy ตามกรอบแนวคิดระดับสากล เช่น OECD/EC และ UNESCO ไปจนถึงแนวทางการสอนและประเมินผลที่สอดคล้องกับยุคสมัย