หนังสือเล่มนี้ได้รับแรงบันดาลใจสำคัญจาก ทฤษฎีการเรียนรู้สื่อประสมเชิงพุทธิปัญญา (Cognitive Theory of Multimedia Learning) ของ Richard E. Mayer ซึ่งเป็นกรอบแนวคิดที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล ทฤษฎีดังกล่าวอธิบายถึงกระบวนการทางสมองของมนุษย์ในการรับรู้ข้อมูลผ่านสองช่องทางที่แยกจากกัน ได้แก่ การรับรู้ทางจักษุประสาท (ตา) และโสตประสาท (หู) โดยกระบวนการนี้มีข้อจำกัดด้านความจุของหน่วยความจำทำงานและจำเป็นต้องอาศัยการประมวลผลข้อมูลเชิงรุก เพื่อสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้ง