แบบฝึกหัดเสริมทักษะ วิทยาศาสตร์ ชั้น ม.1 ถามตอบ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ บทที่ 1: ลมฟ้าอากาศรอบตัวบทที่ 2: มนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ

บทที่ 1: ลมฟ้าอากาศรอบตัว
หัวใจของบทนี้คือการทำความเข้าใจ "องค์ประกอบของลมฟ้าอากาศ" ที่ส่งผลต่อการใช้ชีวิตประจำวัน
1. บรรยากาศของเรา: เน้นเรื่องชั้นบรรยากาศ (Troposphere, Stratosphere ฯลฯ) และองค์ประกอบของอากาศ (ไนโตรเจน, ออกซิเจน) ซึ่งทำหน้าที่เป็นเกราะป้องกันโลก
2. อุณหภูมิอากาศ: ปัจจัยที่ทำให้อากาศร้อนหรือหนาว เช่น รังสีจากดวงอาทิตย์ และสภาพภาคพื้นดิน
3. ความกดอากาศและลม: กฎเหล็กคือ อากาศเคลื่อนที่จากความกดอากาศสูง (หนาว) ไปยังความกดอากาศต่ำ (ร้อน) เสมอ จนเกิดเป็น "ลม"
4. ความชื้น: ปริมาณไอน้ำในอากาศ ซึ่งส่งผลต่อความรู้สึกสบายตัวและการเกิดหยาดน้ำฟ้า
5. เมฆและฝน: กระบวนการควบแน่นของไอน้ำจนกลายเป็นละอองน้ำ (เมฆ) และตกลงมาเมื่อหนักเกินไป (ฝน)
6. การพยากรณ์อากาศ: การนำข้อมูลทั้งหมดข้างต้นมาวิเคราะห์เพื่อคาดการณ์อนาคต โดยใช้เครื่องมืออย่างเทอร์โมมิเตอร์ หรือศรลม
บทที่ 2: มนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ
บทนี้ขยับจากการสังเกต มาเป็นการทำความเข้าใจ "ผลกระทบ" และ "ภัยพิบัติ"
• 1. พายุ: ไม่ว่าจะเป็นพายุฝนฟ้าคะนองหรือพายุหมุนเขตร้อน (ดีเปรสชัน, โซนร้อน, ไต้ฝุ่น) ทั้งหมดเกิดจากความแตกต่างของความกดอากาศอย่างรุนแรง
• 2. การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิอากาศโลก: เน้นเรื่อง ปรากฏการณ์เรือนกระจก (Greenhouse Effect) ที่เกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ เช่น การเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิล


1. องค์ประกอบของอากาศ (Composition of Air)
ในอากาศที่เราหายใจเข้าไป ไม่ได้มีแค่ออกซิเจนอย่างที่หลายคนเข้าใจนะครับ จริงๆ แล้วส่วนประกอบหลักมีดังนี้:
• ก๊าซไนโตรเจน (N2): มีมากที่สุดประมาณ 78% ช่วยเจือจางออกซิเจนไม่ให้เข้มข้นเกินไป
• ก๊าซออกซิเจน (O2): มีประมาณ 21% จำเป็นต่อการหายใจของสิ่งมีชีวิตและการเผาไหม้
• ก๊าซอาร์กอน (Ar): มีประมาณ 0.93% เป็นก๊าซเฉื่อย
• ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2): มีประมาณ 0.04% แม้จะมีน้อยแต่สำคัญมากต่อการพืชในการสังเคราะห์แสงและช่วยรักษาอุณหภูมิโลก