พุทธธรรมกับทฤษฎีการศึกษาร่วมสมัย

หนังสือเล่มนี้นำเสนอหลักพุทธธรรมสำคัญควบคู่กับ
แนวคิดทางการศึกษาร่วมสมัย โดยใช้กรอบการวิเคราะห์
เดียวกันในทุกบท เพื่อให้ผู้อ่านสามารถพิจารณาเปรียบเทียบ
อย่างเป็นระบบ ทั้งในมิติของเป้าหมายการศึกษา มุมมองต่อ
มนุษย์ กระบวนการเรียนรู้ บทบาทของครู บทบาทของผู้เรียน
ตลอดจนการประเมินผลการเรียน รู้ อันจะนำไป สู่การประยุกต์ใช้ในหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ การวิจัย และ
การพัฒนาวิชาชีพครู